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校园新闻

新锐起航 砥砺奋进——2019杭州市中职财会新锐教师课堂实践研修侧记

 2019年4月16-17日,萧山一职迎来了2019杭州市中职财会新锐教师课堂实践研修。本次培训以“课堂教学会诊”为主题,以“个人专业发展阶段诊断与确认,强化专业理念与师德,充实新锐内涵;实践新锐课堂,追寻自我教学主张”为目标,既有学员们精彩的课堂展示,也有基于个人成长的自我剖析,既有专家的诊断引领,也有同学的互相借鉴。

    文科部傅杭萍部长和陆丹丹副部长前期与杭州市中职财会教研员王炯老师,就课堂展示所需场地、面向的学生群、课程衔接等环节进行了多次接洽,力求给各位新锐教师提供最适合的硬环境和软环境。我校财会教师也非常珍视本次的学习机会,期待能获取“财会专业的育人目标”、“课堂预设与生成”、“课堂师生对话艺术”等多方面的最新财会教育信息和理念。

    16日和17日,在本校的18、17财会班中,5位新锐教师各展风采,融入了“重体验、强自主、去功利、慢节奏”。在教学过程中,他们关注学生体验,激发学习热情,重视学习过程,优化教学评价,同时他们的课堂又是面向未来,为学生的终身发展而教。

    16日:

    第一堂是杭州市财经职业学校的周晓丹老师开设的《“现金折扣”的故事》,周老师采用“故事桥”教学法,通过“学讲故事”、“续说故事”、“逆推故事”、“复述故事”阶梯架桥、层层激疑,探索出现金折扣产生的原因、现金折扣的计算方法和对应核算科目,突破教学难点问题。

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周晓丹老师 《“现金折扣”的故事》

    第二位是来自杭州旅游职业技术学校的谭璐,她开设了《约当产量计算》的展示课。谭老师选取一种原材料三种不同的投料方式分别“编制产品”,课前让学生对于生产,观看编制,动手尝试,在体验中让学生说出原材料不同投料方式下约当产量的计算。机智的化解了学生缺乏直观体验的困境。

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谭璐老师 《约当产量计算》

    第三节是一节点钞实训课,该节课由来自萧山区第一中等职业学校的顾海红老师开设,顾老师借助数码摄像机把每一位学生训练的全过程,整体姿势、点数、扎钞的细节摄制下来,让学生做到知已知彼,能够取长补短,在学生饶有趣味的回看过程中,让学生们清楚地知道自己的不足,在接下来的训练中有针对性地作出改进。与此同时,也让学生学会面对自己,面对现实,锤练自己的心理素质,更大方更大胆。

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顾海红老师 《点钞实训课》

17日:

    培训的第二天仍有两位教师开设公开课,新锐们在课前早早地来到教室准备,与学生交流,沟通。

    第一堂课是由来自杭州市临平职业学校的严侃老师开设的《固定资产折旧》,该堂课以模拟经营的方式,学生亲身体验“生产”过程(手帕的制作),使其对产品在产出过程中的消耗有直观的感知。通过体验,培养学生对专业的兴趣,加深了其对业务的认知,真正明白折旧从何而来,用生活化的情境帮助学生理解专业知识,并最终形成将知识转化成生活经验的能力。

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严侃老师 《固定资产折旧》

    第二堂课是临安职教中心的童丽莉老师开设的《购买材料的前世今生》,童老师从购料的前世到今生,把购料前后的业务用故事贯穿起来,让学生身临其境地去感受供应环节的业务流程,使学生更加透彻地理解供应环节的物流、资金流以及票据流。最后还用顺口溜的形式总结了购料业务的核算,帮助学生理解掌握。

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童丽莉老师《购买材料的前世今生》

   课后,导师们组织了评课活动,从学情的把握、课堂生成性问题的处理、教学目标的定位及达成等方面进行了深入的研讨和分析。拓宽了老师们的思路和眼界。也对于一堂好课的标准有了更深的认识——教学不仅是教书,更重要的是育人。在教学中如何渗透育人理念,关注情感价值观目标的实现值得思考;教学应该从知识、技能本位向能力、素养本位迁移,致力于培养终身成长型的人才。

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同学认真配合、老师审慎研讨

                                                                       文科部

                                                                        2019.4.29


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